الملاحظ جورنالجريدة إلكترونية مغربية
كشف وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، سعيد أمزازي في جلسة الأسئلة الشفوية الأسبوعية التي انعقدت أمس الاثنين 9 يوليو 2018 بمجلس النواب، أن وزارته اتخذت مجموعة من التدابير المتعلقة بإنجاح الدخول المدرسي 2018- 2019، ضمنها إعداد خريطة مدرسية أولية للدخول المدرسي، والتي مكنت من تحديد الحاجيات وفق معايير تحد من الاكتظاظ والأقسام المشتركة، تبعا لما أورده “تيليكسبريس”.
وأبرز وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، سعيد أمزازي في ذات الجلسة ، بأن انطلاق عملية التسجيلات الجديدة بالسنة الأولى من التعليم الابتدائي، برسم نفس الموسم الدراسي، بجميع المدارس الابتدائية ستكون ابتداء من 02 أبريل 2018 وإلى غاية 16 يونيو 2018 كآخر أجل، مشددا على عزم الوزارة مواصلة تأهيل المؤسسات التعليمية، ينقل نفس المصدر عن وزير التربية، مستزيدا عنه القول، بالإشارة إلى نقطة تتعلق بتوسيع العرض التربوي، حيث توقع أن يعرف الموسم الدراسي المقبل إحداث 87 مؤسسة تعليمية جديدة بالأسلاك التعليمية الثلاث، منها 37 بالوسط القروي.
في سياق متصل، كشف الوزير عن إجراء عملية توظيف 20 ألف من الأساتذة بموجب عقود من طرف الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، تم تكوينهم بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، وسيتم تعيينهم قبل الدخول المدرسي المقبل مع استكمال عملية توزيع الموارد البشرية المتوفرة على مستوى الأكاديميات الجهوية والمديريات الإقليمية، حيث تم إنهاء كل الحركات الانتقالية واستكمال العمليات المرتبطة بالدعم الاجتماعي لضمان انطلاق خدماتها مع بداية الموسم الدراسي، نقلا عن نفس المصدر.
وفيما يخص تحديد الأولويات والمعايير المؤطرة للدخول المدرسي المقبل، أوضح وزير التعليم أمزازي، ، أنه سيتم اعتماد عدد تلاميذ بالقسم لا يتعدى 30 تلميذا بالقسم كحد أقصى بالسنتين الأولى والثانية ابتدائي و36 تلميذا بالقسم كحد أقصى بباقي المستويات واعتماد أقسام مشتركة بمستويين فقط، وبأقل من 30 تلميذا والاستغلال الأمثل للموارد البشرية وإسناد حصص كاملة للأساتذة علاوة على الاستعمال الأمثل للبنية المادية المتوفرة من المؤسسات التعليمية، وكذلك تلك المزمع توفيرها من خلال الإحداثات والتوسيعات والتعويضات وتنظيم زيارات ميدانية مع بداية الدخول المدرسي من طرف فرق إقليمية وجهوية ومركزية للحرص على تفعيل القرارات المتخذة للحد من الاكتظاظ بالمؤسسات التعليمية” .
